Переход от традиционной к современной

Переход от традиционной к
современной модели воспроизводства населения, в результате которого рост
численности населения стал регулироваться людьми и перестал угрожать
прогрессивному развитию общества, начался во Франции во второй половине XVIII
в., охватил большинство европейских стран в XIX в. и закончился в основных
чертах лишь в начале XX в.28

Патриархальная, или
«монархического типа», семья с деспотическим главой и приниженными домочадцами
преобладала во всех европейских странах в средние века и Новое время; всюду
община вмешивалась в семейную жизнь, контролировала супружескую верность,
вследствие чего интимность личной жизни нарушалась. 29 Репрессивная
педагогика господствовала всюду вплоть до XVIII в., а строгое и систематическое
дисциплинирование в раннем детстве являлось общей европейской моделью
воспитания ребенка до XX в.30 Ряд историков полагают, в противовес
историкам из кембриджской группы по изучению населения,31 что в
странах Западной Европы, как и в России, «расширенные» и «многоячейные» семьи
предшествовали или по крайней мере существовали наряду с простыми, или
нуклеарными, семьями. 32

Сословный строй в более
развитых европейских странах установился в средние века и являлся основой
общественного порядка до конца XVIII в. При этом ни в одной стране даже в
период расцвета сословного строя не существовало четких консолидированных
сословий — дворянства, духовенства, горожан и крестьян.33 Например,
во Франции XVII в. исследователи насчитывают 22 социальные группы,
подразделявшиеся в свою очередь на 569 подгрупп.34 Русское
дворянство после его превращения в сословие в 1762—1785 гг. ничем существенно
не отличалось от европейского.35 Крестьянство нигде, за исключением
некоторых северных стран, не было сословием в полном смысле этого слова.36