1)   допрос с использованием ассоциативных связей:

После изложения показаний
следователь с помощью различных вопросов уточняет, восполняет пробелы, выявляет
новые факты, не упомянутые в свободном рассказе. Если полученные показания, по
мнению следователя, являются ложными, то он должен:

1)     при
добросовестном заблуждении допрашиваемого помочь ему исправить ошибки;

2)     при
умышленной даче ложных показаний - изобличить его во лжи и заставить дать
правдивые показания.

Как показывает
следственная практика, во многих случаях допрашиваемые забывают какие-то
отдельные детали интересующего следствие события. Забывание - естественный
процесс, поэтому следователя должно настораживать не столько то, что
допрашиваемый забыл какие-то факты, сколько то, что он слишком легко приводит
подробности давно происшедшего события:           это может свидетельствовать о
заученных

показаниях.

В целях
"оживления" памяти свидетеля или потерпевшего (эти приемы можно
использовать также и при допросе подозреваемого и обвиняемого, которые искренне
стараются вспомнить то или иное обстоятельство) применяются следующие тактические
приемы.

1)  
допрос с использованием ассоциативных связей:

а) по
смежности. В процессе формирования
показаний в памяти свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого
образуются ассоциации по принципу смежности между образами предметов и явлений
в том одновременном или последовательном порядке, в каком они воспринимались;

б)  по
сходству. Аналогичную функцию, что
и в предыдущем приеме, выполняет предъявление допрашиваемому не относящихся
непосредственно к делу предметов, слов, выражений и т. д. Предложенный
следователем раздражитель (например, фотография человека) может вызвать в
памяти допрашиваемого образ какого-то человека, похожего на изображенного на
фотографии;