Гольдовским Психология свидетельских показаний 1904.

Развитие психологии,
психиатрии и права привело к необходимости оформления юридической психологии
как самостоятельной научной дисциплины. П.И. Ковалевский в 1899 г. поставил
вопрос о разделении психопатологии и правовой психологии, а также введении этих
наук в курс юридического образования.

Примерно в этот же период
развернулась борьба между антропологической и социологической школами
уголовного права. Родоначальником антропологической школы был Ч. Ломброзо,
создавший теорию «врожденного преступника», который в силу своих атавистических
черт не может быть исправлен.

Представители
социологической школы использовали идеи утопического социализма и в объяснении
причин преступности придавали решающее значение социальным фактам. Для этого
времени некоторые идеи социологической школы несли в себе прогрессивные
элементы. В начале XX в. в юридической психологии появляются экспериментальные
методы исследования.

Значительное количество
работ этого периода посвящено психологии свидетельских показаний. Это работы
И.Н. Холчева «Мечтательная ложь», Гр. Португалова «О свидетельских показаниях»
(1903), Е.М. Кулишера «Психология свидетельских показаний и судебное следствие»
(1904). На эту же тему были сделаны доклады М.М. Хомяковым «К вопросу о
психологии свидетеля» (1903), А.В. Завадским и А.И. Елистратовым «О влиянии
вопросов без внушения на достоверность свидетельских показаний» (1904),

О.Б. Гольдовским
«Психология свидетельских показаний» (1904).

Появляются работы Л.Е.
Владимирова, Г.С. Фельдштейна, М.Н. Гернета и других, в которых исследуется
психология личности преступника.

Наиболее обстоятельная
работа по судебной психологии принадлежала Гансу Гроссу. В его «Криминальной
психологии», вышедшей в 1898 г., использованы результаты общепатологических
экспериментальных исследований ряда психологов того времени.