Тема 9. Пенитенциарная (исправительная) психология

11.  Каковы
психологические особенности судебных прений?

12.  Какие требования
предъявляются к речи прокурора и адвоката в судебном разбирательстве? На каких
принципах строится их речь и какие риторические приемы они используют?

13.  Перечислите
известные вам приемы психологического воздействия судебного оратора на внимание
присутствующих в зале судебного заседания.

14.  Перечислите
наиболее типичные виды взаимоотношений адвоката с другими участниками
судебно-следственного процесса. Дайте им краткую характеристику.

15.  Как
психологически формируется судебное убеждение?

16.  Раскройте
психологические аспекты справедливости и законности уголовно - правового
наказания.

17.  Какие
психологические факторы могут оказывать влияние на процесс принятия решений
составом суда?

18.  Каким образом
«эффект психической установки» может воздействовать на принятие решений судьей
при рассмотрении уголовных дел?

Тема 9. Пенитенциарная
(исправительная) психология

1.     Предмет, цели и
задачи пенитенциарной психологии.

2.     Режим и труд как
факторы ресоциализации осужденного.

3.     Динамика личности
осужденного, ее психологические особенности

и среда осужденных.

1.   Предмет,
цели и задачи пенитенциарной психологии

Одной из наиболее развитых отраслей
юридической психологии является пенитенциарная (от лат. роепйепйапш —
покаянный, исправляемый) психология. Ее также называют
«исправительно-трудовой», «уголовно-исполнительной» (по названию
соответствующей отрасли права) или «исправительной» психологией. Попытки
противопоставить эти названия в советский период отражали скорее различия в
идеологических, нежели научных подходах. В настоящее время термины
«пенитенциарная» и «исправительная» психология рассматриваются как синонимы.