Упражнение 6

Необходимые, на Ваш взгляд, исходные
данные о преступнике, его социальном положении примите сами в качестве
допущения.

2.      
Вспомните историю какого-либо известного вам преступления или
воспользуйтесь его описанием в литературе, по материалам обвинительного
заключения или приговора. Проведите анализ, укажите, какими свойствами личности
может обладать человек, совершивший его. Необходимые, на Ваш взгляд, исходные
данные о преступнике, его социальном положении примите сами в качестве
допущения.

Упражнение
6

1.                 
Смоделируйте историю (генезис) совершения человеком какого-либо
преступного деяния корыстного типа. Выдвиньте как можно больше предположений о
возможных мотивах совершения этого преступления, указывая, в силу каких
личностных свойств и обстоятельств ситуации могут возникать такие побуждения.

2.      
Смоделируйте историю (генезис) совершения человеком какого-либо
преступного деяния насильственного типа. Выберите один из предполагаемых Вами
мотивов рассматриваемого преступного деяния и попробуйте мысленно определить те
свойства личности и обстоятельства ситуации, которые могут служить
предпосылками возникновения таких мотивов.

3.       
Выберите один из предполагаемых вами мотивов рассматриваемого
преступного деяния и определите, что необходимо выяснить при сборе информации и
общении с лицом, совершившим его, чтобы проверить, действительно ли этот мотив
имел место.

Упражнение
7

5-летний Иванов совершил квартирную кражу,
проникнув через форточку и квартиру на первом этаже. В процрессе допросов он
подробно рассказывал о других многочисленных кражах, похищенных вещах.
Показания Иванова про­тиворечили материалам дела, и следователь назначил
судебно­психологическую экспертизу.