Васильев выделяет в профессиональной деятельности

Через сравнение -
конкретную форму взаимосвязи синтеза и анализа - следователь приходит к
обобщению, что фактически является решением данной конкретной задачи. Сравнение - это анализ, который осуществляется посредством
синтеза и, в свою очередь, ведет к обобщению, к новому синтезу. Сравнение - это
способ проявления взаимодействия анализа и синтеза. Именно через сравнение
следователь приходит к обобщению - становлению определенных версий.

Мыслительные действия
связывают прошлый опыт и знания с вновь полученной информацией, помогая
анализировать ее. Анализируя новую информацию, отбирая из нее самое
необходимое, следователь тем самым дополняет свои знания, которые сыграют свою
роль при решении очередной задачи.

Профессиограмма следователя. Профессиограмма следователя представляет собой
сложную и иерархическую структуру, в которой все стороны профессиональной
деятельности, а также личностные качества, навыки и умения представлены во
взаимной связи или зависимости.

Каждая из сторон
профессиограммы отражает, во-первых, определенный цикл профессиональной
деятельности,                                                               а
во-вторых, в ней реализуются

личностные качества,
навыки, умения, а также знания, которые обеспечивают профессиональный успех на
этом уровне деятельности.

Психологическая
характеристика деятельности следователя предполагает раскрытие ее
психологической структуры, т. е. выявление профессионально значимых
компонентов. В. Л. Васильев выделяет в профессиональной
деятельности следователя шесть сторон: социальную, поисковую
(познавательную), реконструктивную, коммуникативную, организаторскую и
удостоверительную деятельность.