Березина, 16факторный личностный опросник Р.

Среди данной группы
методов исследования личности большое распространение получили: Миннесотский
много­профильный личностный опросник MMPI
в виде двух адап­тированных к нашей социокультурной среде
вариантов: СМИЛ (стандартизированный метод исследования личности Л.Н. Собчик) и
ММИЛ (методика многостороннего исследо­вания личности Ф.Б. Березина),
16-факторный личностный опросник Р.Б. Кэттелла (16PF), опросник
Г. Айзенка (EPI), па­тохарактерологический
диагностический опросник (ПДО) для подростков А.Е. Личко,
патохарактерологический опрос­ник Шмишека и некоторые другие. Названные
методики от­личаются своей надежностью, практичностью, высоким уров­нем
достоверности. Поэтому их используют не только при проведении
судебно-психологической экспертизы, но и при проведении профессионального
психологического отбора в различных правоохранительных ведомствах, в ряде
юридиче­ских вузов страны при приеме абитуриентов на учебу. Они хорошо
зарекомендовали себя, дополняют друг друга и не­редко берутся в качестве
базовых в одной батарее в сочетании с другими тестами. Указанные тесты удобны
еще и тем, что могут применяться в ходе психологического обследования
достаточно больших групп испытуемых, например при прие­ме абитуриентов на
учебу, а результаты их тестирования бы­стро обрабатываться с помощью ЭВМ.

Ниже мы рассмотрим
некоторые из этих методик - с целью научиться использовать их в рамках
практикума по курсу.

Четвертая группа -
проективные (прожективные) тесты, в основе построения которых лежит механизм
проекции. В психологии проекция (буквальный перевод с латинского projectio
- бросание от себя) - это психический процесс бес­сознательного
перенесения, приписывания субъектом другим людям своих собственных качеств,
состояний, взглядов, идей, доминирующих потребностей, мотивов, «значащих пережи­ваний»,
«личностных смыслов». Проекция может также выра­жаться в неправильных,
ошибочных умозаключениях, при­нимаемых решениях, обусловленных каким-то
прежним, ра­нее усвоенным, иногда негативным опытом. Эти психические явления в
виде стимулов, побуждений бывают настолько скрыты, что часто не отражаются в
сознании человека, хотя их влияние на его поведение чрезвычайно велико.
Поэтому, что­бы глубоко разобраться, почему человек поступил так, а не иначе,
нужно выявить эти проекции, а за ними и его скрытые побуждения, импульсы,
чувства, состояния.