Давайте посмотрим, как затуманенным технической

Сложнее обстоит дело со
статьей «Российский путь пере­хода к социализму и его результаты», условно
приписанной академику Варга. Эта пространная работа нелегка для чте­ния. Для
понимания ее действительного смысла недостаточ­но выхватывать из текста
отдельные фразы или абзацы, представляющиеся крамольными, как это делает
обвинитель.

Нет, чтобы понять смысл
статьи, нужно очень внимательно следить за мыслью автора, понять его основную
идею, кото­рой подчинен весь ход изложения. Мы знаем от Галанскова, что Лашкова
приступила к перепечатке статьи сразу, не чи­тая ее предварительно. Значит, с
текстом она знакомилась уже в процессе печатания. Между тем известно, что маши­нистка
далеко не всегда понимает смысл печатаемой работы. Она может, допустим,
перепечатать диссертацию по психоло­гии или биохимии, текст которой вообще
представляется ей полной абракадаброй.

Давайте посмотрим, как
затуманенным технической ра­ботой сознанием могла воспринимать смысл статьи
маши­нистка Лашкова. Она могла понять, что автор вначале анали­зирует развитие
и изменение взглядов В. И. Ленина на цели русской революции начиная с 1907-го,
в 1917 году и далее — к 1920 году. Она могла заметить, что автор придает
большое значение «Заметкам о нашей революции», в которых, по его мнению, Ленин
изложил свои последние заветы о путях пере­хода крестьян к социализму, о
построении государственного аппарата, о методах идеологического руководства
массами.

Она могла понять, бегло
просматривая текст в ходе печа­ти, что, по мнению автора, Сталин извратил
ленинские идеи во всех этих областях, отступил от них, применив при этом
недопустимые методы руководства. Она, далее, могла уви­деть, что автор
анализирует социальные причины, породив­шие этот отход от заветов Ленина,
породившие «вождизм» и склонность к помпезности.